30 oct. 2008

Para vosotros


Esta entrada va dedicada a aquellos que dicen que la psicología es una carrera de letras. A vosotros pequeños ignorantes que no sabéis que la psicología es una CIENCIA y de las más difíciles. ¿Acaso hay algo más difícil que estudiar el sistema nervioso? ¿Acaso hay algo más difícil que estudiar algo que no es un ente? Que no podemos tocar, que no es material...LA MENTE.
¿Acaso hay algo más difícil que entender que la mente humana?. Admito sugerencias.

Somos como una ciencia cualquiera, con nuestras dificultades, con nuestros métodos experimentales pero mucha confusión conceptual. Por tanto no me valen esos comentarios de "pero es que lo tuyo es más fácil" o "lo tuyo sólo es empollar". Esas frasecitas os las podéis meter por el culo, como esas de "¿Estudias psicología? Uhhh a ver si vas a saber lo que estoy pensando" (no somos adivinos, gilipollas) o la de "Uhhh a ver si me vas a psicoanalizar" (sí, a ti para descubrir lo imbécil que eres, ¿no?). Siento ponerme así de violenta pero es que me repatea.

Creo que nunca nos hemos planteado la complejidad de la mente, de lo que el cerebro es capaz de hacer... un puñado de neurotransmisores que se encargan de tal tarea. Aunque se esta estudiando si son sólo ese puñado de neurotransmisores los que hacen tal tarea, o se extiende a más zonas del cerebro. Si fuese algo independiente, se podrían quemar esos neurotransmisores para por ejemplo, olvidar una experiencia traumática. Esto puede ser beneficioso o no... a ver si nos vamos a poner a quemar cerebros sin parar, porque anda que no hay gente trastornada por el mundo.

O por ejemplo, no sé si os habéis planteado el tema de la percepción. Es algo bastante complejo... daros cuenta que tenemos dos ojos (¡Obvio! xD) y separados (¡Obvio!), bien... por tanto cada una recibe una imagen distinta... lo que ve el ojo izquierdo no es lo mismo que lo que ve el ojo derecho. Y a partir de esas dos imagenes diferentes planas, el cerebro tiene que hacer un emparejamiento estéreo y además hacer que sea en 3D. O por ejemplo que en una imagen plana, con una sensación de profundidad, vemos la raya más "alejada" más grande... siendo de la misma longitud. Sí sí... más grande. Es por la ley de Emmert, con una fórmula, repito UNA FÓRMULA que no voy a explicar.

Y me podría tirar así horas...pero lo que quiero es que os planteeis estas cosas. Cómo alguien y por qué desarrolla una personalidad neurótica. Que es alguien con un sentimiento de inferioridad (cosa que debemos tener todos para intentar superarnos y darle algún sentido a nuestra vida, porque si somos perfectos... ¿qué más hacer?) pero de forma exagerada. La verdad es que esto del complejo de inferioridad es bastante importante... ya os hablaré algún día de ello que ahora me tengo que ir a clase xD.

EDIT: Ya he llegado a casa, jajaja. Perdonad si parezco una flipada, pero es que esto también me sirve como repaso, porque en clase capto muchísimas ideas que luego no sé bien cómo escribir, y aquí me sale. Y es que todo me parece tan interesante, que por mi pondría cada día lo que aprendo. Y creo que tengo más claro que iré por la rama de psicología educativa. Los niños son tan vulnerables y su mente es tán débil... que dependiendo de cómo pasen su infancia, así formarán su personalidad. Otro tema bastante interesante, el de la personalidad... como partiendo de los mismos motivos primarios cada uno es como es...
Ya me callo, lo siento por el rollo, es que me emociono demasiado xD

8 oct. 2008

Más psicología...


Como veo que ha triunfado la entrada anterior, y como no tengo nada interesante que contaros de mi vida personal y dramática, pues he decidido seguir un poco con este tema. Estáis de suerte porque hoy he vuelto a tener psicología social, he aprendido cosas nuevas y me lo he pasado muy bien en percepción. Os pondré algunas joyitas de este hombre, os hablare muy brevemente de mi profesor de historia y de lo que pasó en percepción xD.
Ahí va:

-Con todo el respeto, si llegan tarde... no entren, no se van a perder nada. (¡Cómo que no!)
-Esas marranadas de Freud... oiga, yo quiero mucho a mi madre, pero ya esta. Y mi padre me cae bien.
-Hay que tratar con objetividad, como un veterinario trata a un animal, bueno... a no ser que el veterinario sea un poco raro.
-Yo es que soy muy psicológico. Anda ya... ¡vayase a la mierda!
-Que alguien le diga a Almodovar que deje de poner a maricas y travestidos en sus películas.
-Se preguntarán... ¿Por qué no habré estudiado otra cosa? Medicina, ambientales...robar bancos.
-A la mierda.... que se ponga hasta el culo de droga.
-Eso es impepinable (sé que no es nada del otro mudo, pero dicho por él tiene más gracia)
-Se acostaba con sus pacientes... bueno, con todas no. Imaginate que tiene 10 o 12 al día... a ver quién aguanta eso...

He aprendido que la objetividad no depende del sujeto, si no que es algo epistémico (creo que era algo así). ¿A que suena bien? Pero no pienso explicarlo porque es complicado, me costó entenderlo y eso gracias a un alumno que dejó las cosas claras.

Mi profesor de historia me desconcierta un poco. Es interesante pero se le va la perola muchisimo y siempre esta contando anécdotas personales, que vale... que tienen algo que ver con lo que estamos viendo, pero no dejan de ser anécdotas que no nos importan. En un señor muy sabido... que ha estado en todos sitios y lo ha vivido todo. Estamos hablando del año 1900 y nos suelta eso: "Claro, yo es que he vivido todo eso" y me puse a hacer cálculos, de hecho todos lo hicimos. Pero es entretenido.

Ahora viene percepción. Ha estado bien la clase porque ha sido muy dinámica y participamos nostrosos. Yo me he sentido super realizada porque he aportado una idea que el profesor a puesto como buen ejemplo para estudiar la percepción en el ámbito de la psicología (junto con otros ejemplos). El caso es que este hombre es graciosisimo, habla muy rápido y se ríe solo, es entrañable. No sé de que esta hablando y dice:
Profesor: Lo del papel este....
Alumna: Cebolla
Contado pierde, pero os juro que me entró un ataque de risa... La palabra era notario pero vamos, que nadie estaba pensando en eso. Seguro que todos pensamos lo mismo pero esa chica se atrevió a decir, fue genial... todos callados...CEBOLLA...lol xD.

En fin, os dejo ya que tengo que salir en busca de la nueva inquilina que pronto se instalará en casa... muajajajaja.

7 oct. 2008

Piscología social


Mi profesor de psicología social merece una entrada en este blog. Y eso que sólo le he visto un día, ni siquiera ha empezado a darnos clase. Pero es que ya promete... y prometo ir a sus clases porque tienen muy buena pinta, por el temario y pos supuesto por su forma de darlo. Lo que no prometo es aprobar, jajaja yo espero que sí, pero si me suspende seguro que lo hará con mucha chispa y no me importará.

No sé porque esta materia la damos en otra aula distinta, en la 28, 2ª planta. Me costó encontrar sola la clase, ya que llegué un poco tarde, como no... y más buscándola. Me senté alejada de mis compañeros y me dispuse a escuchar. Y era como escuchar trozos de "celebrities", os lo juro, fue genial y entretenidísimo. Me recordó en un par de ocasiones a Galliano porque dijo "absolutamente, absolutamente" con el mismo gesto xD, y también decía cosas como "eso es así".
Soltó perlas del tipo:

-La culpa de que haya tantos suspensos es mía.
-Mis exámenes eran de 5 horas, hasta que me dijeron que era ilegal.
-No sé como andarán de autoestima, pero si se comparan con Letizia... saben quien digo, ¿no? La princesa esta...o con esas pobres chicas en la casa de campo, que tienen que aguantar a BABOSSSSOS ASQUEROSSSSOS.
-Se tienen que leer este libro "la ética protestante y el espíritu del capitalismo". ¿Han visto que título? Ehhhh que vas ahí en el metro y enseñas la portada para que vean todos lo culto que eres.
-No sé de quien será la culpa, si de los socialistas, de los peperos o la madre que los parió.
-Esas cosas molan.
-Luego no me vengan diciendo "es que en mi apuntes pone esto, y en los de mi amiga también", ¿qué pasa? como son 2 contra 1 ¿ya ganan por democracia? ¿o qué? PUES NO.
-En el temario he tenido que poner "el amor" aunque en realidad me refiero a sexo, pero si lo pongo me dirán: Y ¿este qué les va a contar?

También contó cosas interesantes como que el amor platónico no existe. Así que desengañaros... el amor platónico NO EXISTE xD.
-Pepito está enamorado platonicamente de María --> NO. Eso no es cierto. Amor heterosexual no es platónico
-Pepito está enamorado platónicamente de la profesora María --> Sí, en este caso sí ya que es un amor pederasta.
-Pepito está enamorado platónicamente de Luis --> En un principio también sería un ejemplo de amor platónico, pero socialmente las cosas cambian.

¿Os han quedado claras estas ideas? xD. Seguramente haré más entradas de lo que nos hable este hombre en clase que tiene pinta de ser interesante, y además vosotros también aprendéis cosas.
Hoy por ejemplo en historia de la psicología, que parecía ser un coñazo... no lo parece tanto. Ya veremos como sigue, pero nos han comentado cosas interesantes como que los condicionamientos emocionales no desaparecen pero se pueden controlar o que tenemos vivencias cognitivo-emocionales que han pasado por la conciencia pero no se han procesado, eso podría explicar que algo nos de miedo y no sepamos por qué, lo más seguro es que sea una experiencia en la niñez pero de la que no tengamos recuerdo por eso mismo, porque no procesamos esa información pero lo asociamos con aquello que si estábamos procesando a la vez. Creo que me he explicado como el culo, lo siento xD pondré un ejemplo, a mí que me dan pánico los baños a oscuras, si de pequeña hubiese estado en uno mientras sonaba una canción, esa canción no la hubiese procesado por el simple echo de que ya tenía suficiente con el miedo que pasaría en el baño. Pero si luego escucho esa canción, me daría un ataque de pánico sin saber que estoy relacionando esa canción con los baños a oscuras.

Son cosas que a lo mejor ya sabéis  y yo me estoy flipando o quedando como una imbécil  pero me parece interesante... estas son las cosas que quiero aprender.